Nos meses de Junho e Julho já é tradição nas escolas os preparativos para um grande evento a “Festa Junina”. Esta festa envolve toda a comunidade escolar. Equipe gestora, coordenadores, professores, alunos, famílias conciliam as atividades pedagógicas do cotidiano escolar com os ensaios de quadrilhas, com a decoração da escola, movimentações com os concursos de “rainha e rei da festa”…. Cada escola já tem seu cronograma de atividades que são oferecidas aos alunos e á comunidade, pois sempre é uma festa que visa um mínimo de lucro que sempre é revestido na própria escola: passeios para aos alunos, pagar premiações dos concorrentes, pagar as despesas com a ornamentação e comidas típicas, promover a festa do dia das crianças, inovações nos brinquedos para as “brinquedotecas”… e etc..
Pensando em toda essa movimentação é bom lembrar que todos estão muito motivados com estas festividades e como não poderia deixar de ser, as atividades pedagógicas curriculares vão estar relacionadas com o tema da festa, já que os alunos se encontrar super motivados: é o momento do professor trabalhar conteúdos carregados de significação para sua turma.
Vejam as sugestões que podem ser trabalhadas nas séries iniciais e ser adequadas ao Fundamental II:
Nas turmas de 1º ao 5ºAno – Construção de textos: O texto publicitário ou propaganda é um dos gêneros mais usados no ensino de leitura e produção de textos. Está presente por meio de inúmeros portadores, seja na mídia impressa (jornais, revistas, cartazes, prospectos, folhetos), seja na eletrônica (cinema, televisão, internet).
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) propõem que a leitura e a produção de textos sejam desenvolvidas de uma maneira adequada e útil ao universo escolar e à realidade social do aluno.
O gênero literário propaganda, anúncio, pode ser trabalhado com os alunos levando para sala de aula modelos de inúmeros anúncios que são da vivência deles (direcionados ao público infantil para que sejam significativos) :
Anúncio, Propaganda/Convite (mais popularmente conhecido como “folder”).
Passo a Passo
Passo a Passo
1. Levar um modelo pronto de evento direcionado ao nível (faixa etária e interesses da turma).
2. A finalidade de um Anúncio/Convite: trazer pessoas ao local do evento.
3. Explorar com os alunos a composição, desde o tipo de papel ao formato: os aspectos formais e de conteúdo podem caracterizar grupos de textos.
4. A presença e organização de seus componentes estruturais: do título, subtítulo, texto (chamada, argumento, fecho), assinatura, slogan precisam ter a finalidade de despertar o interesse de quem vai ler.
5. Determinar o público a quem se destina.
6. Levar aos locais previamente determinados e adequados.
Trocando em miúdos:
1- O professor,